Influencia del entrenamiento perceptivo visual en la mejoria de las acciones motrices defensivas de los porteros de fútbol

• Guillermo Andrés Rodríguez Gómez ^[1]
  1. [1] Universidad Santo Tomás de Aquino ( Bucaramanga, Colombia)
• Localización: RED: Revista de entrenamiento deportivo = Journal of Sports Training, ISSN 1133-0619, Tomo 29, Nº. 3, 2015, págs. 19-28
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Influence of visual perceptual training in the improvement of defensive driving soccer goalkeeper shares
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• Resumen
  • español

    Partiendo de la necesidad de mejorar las acciones motrices en los porteros de futbol ante los diferentes remates a la porteria, este estudio nos permitió demostrar que el entrenameinto perceptivo visual en la preparación deportiva o especifiacamente en el entrenamiento de porterosde fútbol, enfocado desde una optica metodologica en la percepcion visual, concepto que se propone como generalización del aspecto motriz basado en los principios de la unidad de lo afectivo y lo cognitivo, del desarrollo psicológico de dirección educacional, de la participación y el autodesarrollo del colectivo pedagógico. En el proceso investigativo se emplearon los métodos del nivel teórico: Tránsito de lo abstracto a lo concreto, histórico lógico, inductivo – deductivo y analítico – sintético; del nivel empírico: la observación al proceso pedagógico, y el preexperimento pedagógico, auxiliados por la encuesta, y el análisis documental; en el análisis cuantitativo se empleó la estadística descriptiva. Con el preexperimento se demostró la efectividad de la metodología para el perfeccionamiento en la eficacia motriz en los porterosde fútbol amateur.

  • English

    Based on the need to improve defensive driving actions of amateur soccer goalkeepers with different shots to goal, this study allowed us to demonstrate that the visual perceptual entrenameinto sports training or in training especifiacamente soccer goalkeepers, approached from one methodological perspective in visual perception, concept proposed as a generalization of defensive driving aspect based on the principles of unity of affective and cognitive psychological development of educational leadership, participation and self pedagogical collective. In the research process, the methods of the theoretical level: transition from the abstract to the concrete, historical logic, inductive - deductive and analytic - synthetic, empirical level: observing the educational process and the educational preexperimento, aided by the survey , interview and document analysis, in quantitative analysis descriptive statistics were used. With preexperimento demonstrated the effectiveness of the methodology for the improvement in defensive driving efficiency in amateur soccer goalkeepers.