Concepciones sobre ciencia y experimentación en alumnos de Magisterio.

• Autores: Manel Puigcerver Oliván, Mª Cristina Sanz López
• Localización: Alambique: Didáctica de las ciencias experimentales, ISSN 1133-9837, Nº 15, 1998, págs. 93-98
• Idioma: español
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• Resumen

  • En el presente artículo se dan a conocer lasdeas alternativas que tiene una muestra de alumnos y alumnas de magisterio sobre ciencia, método científico, ciencias experimentales y experimentación; se ensaya asimismo la eficacia de una estrategia didáctica diseñada para lograr el cambio conceptual. Los resultados muestran que los estudiantes tienendeasnductivistas y que asocian experimentación con manipulación. Ambas concepciones han sido cambiadas a partir de la estrategia didáctica utilizada.