En el artículo, se ofrecen referentes teóricos para la construcción de textos escritos con ajuste a las normas y sugerencias para el cotidiano hacer en las universidades de ciencias pedagógicas, desde todas las áreas curriculares.
In th is article it is offered theoretical references for the construction of texts written according to the rules and suggestions for the daily performance in the universities of pedagogical sciences, since all curricular areas.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados