El impacto de la investigación educativa cubana actual. Un estudio de casos desde la bibliometría

• Autores: Paul Torres Fernández
• Localización: Mendive, ISSN-e 1815-7696, Vol. 12, Nº. 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: Enero-marzo), págs. 106-116
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The impact of the current cuban educational research. A study of cases from the bibliometrics
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    En el presente trabajo se explora el comportamiento de un importante atributo de la investigación científica en el campo educativo, recurrentemente tratado en los últimos tiempos, que es el impacto de sus resultados. Para ello se realiza un estudio de casos con tres de las líneas de investigación nacionales más productivas en ese ámbito, trabajado sobre la base del empleo de recursos bibliométricos. Finalmente, se hacen recomendaciones de cómo ahondar en esta dirección. También se somete a crítica el empleo indiscriminado del término impacto social en la investigación educativa cubana actual

  • English

    This article explores the behavior of an important attribute of scientific research in the field of education, repeatedly argued in recent times, that is the impact of its results. To achieve this it is conducted a case st udy with three more productive national research lines, worked on the basis of bibliometric resource use. Finally, recommendations are made on how to pursue this direction. It is a lso submitted to critic s the indiscriminate use of the term social impact in the current Cuban educational research.