El presente articulo aboga por la utilización del trabajo cooperativo para el aprendizaje democrático, socializador y comunicativo; además, fundamenta teóricamente, desde posiciones sociológicas y psicológicas, el desarrollo del trabajo cooperativo, con enfoques y teorías de Vigotsky, Kart Lewin y Dewey, entre otros.
This paper claims for the use of cooperative work to achieve democratic, communicative and socializing learning; Furthermore, theoretical grounds for cooperative work are presented, from sociological and psychological positions about the development of cooperative work on the basis of Vigotsky, Kart Lewin and Dewey ́s works, among others.
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