El presente trabajo parte de los resultados obtenidos en un estudio realizado en la escuela especial para alumnos con retraso mental del municipio San Luis para valorar la preparación de estos en la vida adulta independiente, con el objetivo de conocer las características del desarrollo del lenguaje oral de los alumnos con retraso mental leve de primer grado.
This article begins with the results obtained in a study carried out in the special school for students with mental retardation of San Luis municipality in order to value the students’ preparation in the independent adult life, with the objective of knowing the characteristics of the development of the oral language of the mentally 1st degree mild retarded students.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados