Acercamiento a la evaluación curricular de las carreras pedagógicas en Ciencias Técnicas

• Autores: Elida Cordero Peña, Jesús Torres Domínguez, Marta María Suárez Cué
• Localización: Mendive, ISSN-e 1815-7696, Vol. 7, Nº. 4, 2009 (Ejemplar dedicado a: Octubre-dic.), págs. 304-309
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Curricular approach to teaching careers evaluation of Technical Sciences
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• Resumen
  • español

    En el presente artículo se propone una metodología, para la evaluación curricular de las carreras pedagógicas en Ciencias Técnicas con el objetivo de que los docentes tengan los elementos necesarios para evaluar la efectividad del currículo que desarrollan y elevar así los resultados de la calidad del proceso docente educativo.

  • English

    This article presents a methodology for curriculum assessment of pedagogical studies in Technical Sciences sot that teachers have the required information to evaluate the effectiveness of curriculum they develop and to raise the quality of the educational process.