Resumen de La actividad pedagógica profesional de dirección del docente de la Educación Preescolar
- español
Se aborda la problemática de la dirección del proceso educativo en los centros infantiles, donde se realiza un análisis de los fundamentos científicos que sustentan este complejo proceso así como las principales exigencias para dirigirlos. Se abordan criterios relacionados con la habilidad de dirección y se ofrecen las invariantes funcionales con sus acciones e indicadores las que posibilitará encausar de manera más eficaz la dirección de la actividad pedagógica profesional del docente de la Educación Preescolar.
- English
In this article it is treated the educational process in the day-care centers. It is carried out an analysis of the scientific grounds that sustain this complex process as well as the main demands to direct them. It is also approached the ability to direct the process, and it is offered the functional invariants with their actions and indicators which will facilitate to prosecute in a more effective way the direction of the pedagogical and pr ofessional activity of the teacher in Preschool Education
