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Resumen de Conservación de la arquitectura local desde la educación primaria

Paula Esther Azcuy Chiroles

  • español

    El conocimiento de la arquitectura local en la escuela primaria es insuficiente, según resultados del diagnóstico realizado para la investigación del Proyecto de Arte Local del Dpto. de Educación Artística del ISP “Rafael M. Mendive”. En dicho diagnóstico se demostró la falta de sistematicidad en la promoción de la arquitectura local a partir de la asignatura de Artes Plásticas, en sus componentes curricular y extracurricular. Por tal razón se propone una Estrategia para la promoción de la arquitectura local en la enseñanza primaria, con un Sistema de Actividades para la promoción de la arquitectura civil local que permita motivar a los estudiantes, profesores, familia e Instituciones hacia la adquisición de conocimientos sobre la cultura artística local, y la apreciación de los valores patrimoniales arquitectónicos más ilustrativos de la ciudad de Pinar del Río.

  • English

    The knowledge of the local architecture in the primary school is insufficient, according to results of the diagnosis carried out for the investigation of the Project of Local Art of the Artistic Education Department of ISP “Rafael M. Mendive.” The lack of systematic work was demonstrated in the promotion of local architecture starting from the subject of Plastic arts, in its curricular and extracurricular components. This is the reason for presenting an Strategy for the promotion of the local architecture in primary teaching, with a System of Activities for the promotion of the local civil architecture that allows the motivation of the students, professors, family and Institutions toward the acquisition of knowledge on the local artistic culture, and the appreciation of the most illustrative architectural patrimonial values in Pinar del Río city.


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