Questionamentos diante do desafio da inclusão dos povos indígenas brasileiros no atual cenário: os Xerente

• Autores: Silvia Lucia Bigonjal Braggio, Sinval Martins de Sousa Filho
• Localización: Signótica, ISSN-e 2316-3690, ISSN 0103-7250, Vol. 18, Nº. 2, 2006, págs. 215-230
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Embora a Constituição do Brasil de 1988 reconheça importantes conquistas para os povos indígenas brasileiros (artigo 231, Capítulo VIII, e artigo 210, Capítulo III), os autores levantam alguns problemas que, quase 20 anos após a promulgação da Constituição, ainda não estão resolvidos, tomando como exemplo o povo indígena Xerente. Essas questões dizem respeito à  emarcação e proteção das terras e à compreensão adequada do que significa “processos próprios de aprendizagem” na educação escolar indígena. O artigo tem o intuito de alertar para essas questões, contribuindo para ações efetivas esperadas por todos os que trabalham em consonância com os povos indígenas brasileiros.