Produção escrita escolar: sem ressonâncias dialógicas

• Autores: Maria Rosa Petroni
• Localización: Signótica, ISSN-e 2316-3690, ISSN 0103-7250, Vol. 18, Nº. 2, 2006, págs. 353-379
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Este trabalho pretende apresentar uma análise sobre a produção escrita de vestibulandos. A partir da análise de quatro textos, nossos dados evidenciaram dificuldades derivadas do processo de leitura e escrita sem perspectiva interacional.