Resumen de Propuesta para la creación de un espacio de atención pedagógica infantil para la comunidad de influencia universitaria
- español
La escuela se ha caracterizado por mantener cierta rigidez en su funcionamiento, lo que origina una tendencia a oponerse a asumir riesgos que puedan generar la innovación. Investigación cualitativa, que se propone conceptualizar un espacio alternativo de aprendizaje, que tenga como fin el desarrollo de acciones que apoyen a la infancia, dirigidas a romper las barreras de lo tradicional, con materiales didácticos innovadores, horarios flexibles y con opción de asistir voluntariamente.
Por ello se aplicó una entrevista a la comunidad del Instituto Pedagógico de Caracas, con el fin de categorizar la información, contrastarla con los referentes teóricos y analizarla. Para obtener los siguientes resultados:
se plantea un espacio pedagógico que brinde diferentes alternativas adaptadas a las necesidades de los infantes, sistematizar experiencias y que sean el sustento para realizar propuestas innovadoras para la escuela e intentar cambiar la forma de concebir al infante que desea otra opción para aprender.
- English
The school is known for maintaining some rigidity in performance. What causes a tendency to oppose take risks that can generate innovation.
This qualitative research, intends to conceptualize an alternative learning space, that its purpose is the developing actions to support children, aimed at breaking down barriers of traditional, with innovative didactic materials, and flexible scheduling option of attending voluntarily. Therefore applies an interview to the community of the Pedagogical Institute of Caracas, to categorize information, contrasted with the theoretical and analyze.
For the following outcomes: a pedagogical space raises that will provide alternatives suited to the needs of infants, systematize experiences and are the sustenance for innovating proposals for school and try to change the way of conceiving, an infant who want another choice for learning.
