Resumen de El arte como estrategia para el buen uso del período vacacional

Katuska I. Cepeda Ávila, Lucila N. Pazmiño Iturralde, Deida María de Fátima Raffo Velarde

• Este estudio de caso indaga en la necesidad de utilizar el tiempo de ocio del periodo de vacaciones de los estudiantes de la Escuela de educación básica Minerva, de la facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación, de la Universidad de Guayaquil, en actividades que fomenten su desarrollo integral; y propone la realización de un vacacional artístico dirigido a los niños y niñas de entre 6 y 12 años de edad