En aquest article es fa un recorregut del sentit que han adquirit termes com educació, ensenyament i instrucció i els factors que han originat l'aparició d models d'escola diferenciats de l'escola "convencional". Incideix en el model d'escola a casa com alternativa a l'escolarització estandarditzada, analitzant-ne les argumentacions i proposa alternatives amb una mirada inclusiva dins del sistema educatiu.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados