Experiencias sobre el uso de eHealth en educación para la salud, gestación y primera infancia: una revisión bibliográfica

• Autores: Benjamin Charles Nielsen Guzmán
• Localización: Revista de trabajo social, ISSN 0716-9736, Nº. 89, 2016, págs. 55-68
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Experiences on the use of eHealth in education for health, gestation and early childhoold: A literature review
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• Resumen
  • español

    Este artículo tiene por objetivo dar a conocer los principales aportes y recomendaciones que resultan de una revisión bibliográfica realizada en el contexto del diseño de un dispositivo de eHealth orientado a temas de educación y salud pública en gestación y primera infancia. En una primera parte, el artículo busca retratar el estado del arte con respecto al diseño, implementación y evaluación de dispositivos de eHealth en educación para la salud, por medio de la presentación detallada de las experiencias reportadas por una serie de estudios seleccionados. La exposición de dichas experiencias busca dar a conocer las múltiples consideraciones teóricas y metodológicas que se han ido registrando últimamente en este campo, tanto a nivel nacional como internacional, llegando más específicamente a profundizar en intervenciones en gestación y primera infancia, pensando particularmente en el contexto de América Latina. En segundo lugar, y a modo de conclusión, se hace un intento por recoger y sintetizar los aportes de la literatura revisada por medio de la propuesta de una serie de claves prácticas que buscan guiar el diseño, evaluación e implementación de futuras intervenciones de eHealth en educación en salud, orientadas particularmente al trabajo en gestación y primera infancia en Latinoamérica.

  • English

    The objective of this article is to present the main conclusions and recommendations that derive from a larger literary review done in the context of designing an eHealth device for working in public health issues concerning gestation and early childhood. In its first part, the article seeks to portray the state of the art regarding the design, implementation and evaluation of eHealth devices used in health education, by means of presenting a detailed account of the experiences reported by a series of selected studies. The display of these experiences seeks to introduce the multiple theoretical and methodological considerations that have been recorded lately in this field, both at a national as well as an international level, being the scope oriented particularly to helping understand interventions in gestation and early childhood in Latin America. In a second part, and as a way of concluding and synthesizing the whole body of literature that was revised, a list of practical key elements is offered in order to guide the design, implementation and evaluation of future eHealth interventions, specifically in working with gestation and early childhood in Latin America.