Resumen de reball per projectes i competència científica: una proposta metodològica per al disseny de projectes d’indagació
L’assoliment de la competència científica reclama una ciència escolar més activa i dissenys didàctics que ubiquin l’aprenentatge en contextos i pràctiques rellevants on els alumnes tinguin un paper central per promoure un aprenentatge més profund i transferible.
