Resumen de Laboratórios virtuais: Um estudo comparativo entre plataformas de aprendizagem para o ensino da química
Cristiane Domingos De Aquino, Marcelo Mendonça Teixeira, Maicon Heverton Lino Ferreira da Silva, Anderson Sena dos Santos, Hugo Vieira Lucena de Souza, Cícero Antônio de Morais, Diogo Brito Dall Homenick
- English
As a proposal for the present study, we analyze the contributions and limitations of virtual laboratories for the teaching of chemistry, based on a comparative study. The qualitative and empirical descriptive work was developed in the Department of Statistics and Informatics of the Federal Rural University of Pernambuco, and was developed from May 2016 to May 2017.
- português
Como proposta para o presente estudo, analisamos os contributos e as limitações dos laboratórios virtuais para o ensino da química, com base em um estudo comparativo. O trabalho qualitativo e empírico descritivo foi desenvolvido no Departamento de Estatística e Informática da Universidade Federal Rural de Pernambuco, e foi desenvolvido no período de maio de 2016 a maio de 2017.
