Resumen de Una alternativa para la preservación de la cultura hispana desde la asignatura historia de la educación en las universidades de ciencias pedagógicas
Liliam Mireya Noriega Villalón
Este trabajo tiene como objetivo ofrecer una alternativa para la preservación de la cultura hispana, desde la asignatura Historia de la Educación en la Universidad de Ciencias Pedagógicas “Frank País García” de Santiago de Cuba .en Cuba. La misma pone en el centro de su atención la categoría educación, analizando la educación como fenómeno social adquiriendo especial importancia en la búsqueda y recuperación de nuestras raíces y tradiciones educativas tanto las formas escolares como no escolares de educación, cobrando un estimable valor entre estas formas no escolares la familia. Pero qué camino seguir para la preservación de ese patrimonio que tiene para el estudiante descendiente de españoles una determinada significación afectiva o cultural y a la vez enriquecer el contenido de la asignatura (formas no escolares de educación. La vía propuesta en este trabajo es a través de la investigación. Se pretende que el estudiante para su formación aprenda algunos de los contenidos de Historia de la Educación a partir del interés que pueda despertar en él, indagar en la historia de su familia, especialmente en las tradiciones, costumbres, normas, patrones, valores legados por sus padres, abuelos, bisabuelos, etc
