Doctorados profesionales: concepciones y debate Entrevista a Luis Ponce Ramírez

• Josefina Patiño Salceda ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional Autónoma de México

     Universidad Nacional Autónoma de México

     México

     
• Localización: REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa, ISSN-e 1607-4041, Vol. 19, Nº. 4, 2017, págs. 149-163
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Professional Doctorates: Conceptions and Debate Interview with Luis Ponce Ramírez
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• Resumen
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    La formación doctoral enfrenta cambios a escala internacional. En México, uno de los cambios más recientes es el reconocimiento de los Doctorados Profesionales (DP) en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC). En esta entrevista, el Dr. Luis Ponce Ramírez, Director de Posgrado del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt), explica el significado de los DP y las razones que motivaron su reconocimiento. El DP se centra en la formación para resolver problemas complejos en distintos ámbitos sociales, partiendo de enfoques multidisciplinarios; se espera que los graduados se inserten en sectores distintos al académico. Las principales razones para impulsar este tipo de doctorados fueron dos: la falta de plazas para los graduados en el sector académico y el impulso de una investigación enfocada en la solución de problemas de la sociedad.

  • English

    Doctoral training is undergoing changes at international level. In Mexico, one of the most recent changes is the recognition of Professional Doctorates (PD) by the National Postgraduate Quality Program (PNPC in Spanish). In this interview, Dr. Luis Ponce Ramírez –Graduate Director at the National Science and Technology Council (Conacyt)– explains the meaning of professional doctorates and reasons for its accreditation. Thus, PDs focus on information to solve complex problems in different social environments using a multidisciplinary approach. Graduates are expected to become part of sectors other than academia. There were two main reasons for fostering this type of doctorate programs: lack of job vacancies for graduates in the academic sector and bolstering research focused on solving societal issues. With this and other changes it is expected to achieve relevance.