Impresso: do folheto ao computador

• Julieta Beatriz Ramos Desaulniers ^[1]
  1. [1] PUCRS
• Localización: Veritas: revista da Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, ISSN 0042-3955, Vol. 43, Nº. Extra 4 (Dezembro -Nº Especial-), 1998 (Ejemplar dedicado a: Formação & cidadão & cidadania), págs. 141-150
• Idioma: portugués
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• Resumen
  • English

    The text discusses theoretical-methodological questions related to the use of printed matter (school and non-school texts) as a source for the history of education and, consequently, for the reconstruction of the production of the social context. It presents the research problem that motivates ongoing investigations, which aim toward the elaboration of a possible referential to the objects construed on texts produce by social institutions and organizations, both in Iberian-American and in other countries, as a means of citizen formation which was established especially in the 20th century. The text points out the need to explain the conditions of scientific discourse production and the importance of compared analyses, so that one can apprehend the materiality and the meaning of such a process for society as a whole, especially now, at the end of the century.

  • português

    O texto discute questões de cunho teórico-metodológico relativas à utilização do impresso (textos escolares e não escolares) como fonte para a História da Educação e, conseqüentemente, para se reconstruir a produção do social. Apresenta-se a problematica de pesquisa que subsidia investigações em andamento, visando instigar a eleboração de um possivel referencial aos objetos construídos sobre textos produzidos por instituições sociais, em países ibero-americanos e demais países, enquanto meio de formação do cidadão instaurada, em especial, durante o século XX. Destaca-se a necessidade de se explicitarem as condições de produção do discurso cientifico e a importância de análises comparadas, a fim de se apreender a materialidade e o significado de tal processo para a sociedade como un todo, principalmente neste final de milênio.