Resumen de O contributo das congregações religiosas para a educação tradicional da mulher em Portugal
- English
The religious factor has been a fundamental component of the traditional education. In the traditional societies, the women assumed the delicate function of preserving the memories and the traditional practices, of educating the new generations. The social vigilance to the women's religious behaviour has been very rigorous. The religious congregations, for instance the Ursulines Congregation, assumed the principal function to teach and to educate the women, since the Council of Trento. Therefore when the Ursulines were created, in Portugal, at the XVIII century, they have a long experience in the other european countries. This Congregation has been created in France, into the historial contexte of the Catholic Reform. Their principal strategie to educate and to convert the people to Christianity, was teaching the women to read and to write. The women literacy was an way to fly back against the Protestant Reform, and an way to consolidate a writed religious text within society. In fact, the women was the principal support of the religious traditional orality. The Ursulines Congregation has developed an important method to teach the women to read and to write. In their constitution, the literacy and the othere educational dimensions, was very important. This papaer is a contribution for the history of women's traditional education in Portugal by studying the ursulines' action.
- português
O factor religioso foi uma componente fundamental da educação tradicional. Nas sociedades tradicionais, a mulher assumiu a delicada função de preservar as memórias e as práticas tradicionais de educação das gerações jovens. Assim, a vigilância do comportamento religioso da mulher foi muito rigorosa. As congregrações religiosas, designadamente a Congregação das Ursulinas, assumiram a partir do Concilio de Trento a pricipal função de ensinar a educar as mulheres. Com efeito, quando se instalaram em Portugal no século XVIII, as Ursulinas tinham já uma longa experiência noutros países europeus. Esta Congregação foi criada em França, no contexto histórico da Reforma Católica. A sua principal estratégia para educar e converter as populações ao Cristianismo foi ensinar as mulheres a ler e escrever. A alfabetização feminina foi uma via para combater a Reforma Protestante e para consolidar um texto religioso no interior da sociedade, uma vez que as mulheres eram o suporte principal da tradição oral religiosa. A Congregação das Ursulinas desenvolveu um importante método para ensinar as mulheres a ler a escrever. Na sua Constituição, a alfabetização e as demais dimensões educacionais eram fundamentais. Este texto é um contributo para a histórica da educação tradicional das mulheres em Portugal, através do estudo da acção das Ursulinas.
