Aplicación de nuevas tecnologías para la formación de valores en la residencia estudiantil

• Autores: Yalilis Mercedes Espinosa Moro, Dagneris Batista de los Ríos
• Localización: Cuadernos de Educación y Desarrollo, ISSN-e 1989-4155, Vol. 3, Nº. 27 (Mayo 2011), 2011
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    El presente trabajo muestra cómo a partir de la utilización de la página web SICRE, se perfila el trabajo personalizado en la Residencia Estudiantil de la Universidad Vladimir Ilich Lenin de Las Tunas, a partir de la interpretación que realizan los instructores educativos de las opiniones reflejadas en los foros interactivos ubicados en esta página, lo que contribuye a elevar el nivel de gestión del trabajo educativo – instructivo, propicia un mayor acercamiento a este grupo de riesgo al conocer sus necesidades sentidas, estados de opinión e información, así como sus intereses y trabajar en aras de suplir estas deficiencias.

    Como resultado de este trabajo se evidencia una transformación medible y efectiva de los estudiantes utilizando las alternativas que propician las nuevas tecnologías, con un enfoque personalista que eleva la calidad de la educación y contribuye a la formación de valores y el trabajo político ideológico de los futuros profesionales.

  • English

    This paper shows how from the use of the website SICRE, custom work is outlined in the Student Residence Vladimir Ilich Lenin University of Las Tunas, from the interpretation made by educational instructors opinions reflected interactive forums located on this page, which helps to raise the level of management of educational work - instructive foster closer to this risk group to meet their felt needs, statements of opinion and information, as well as their interests and work in order to fill these gaps.

    As a result of this work is evidence of a measurable and effective transformation of the students using alternatives that lead to new technologies, with a personal approach that elevates the quality of education and contributes to the formation of values and political and ideological work of future professionals.