Resumen de Evaluación problemática ambiental asociada a comunidad aledaña a institución de educación superior en Cartagena. Enfoque de participación comunitaria

Claudia Díaz Mendoza, Eduardo González Sánchez

• español

  Los proyectos de educación ambiental deben ser incluidos de forma transversal en las instituciones educativas, desde la etapa escolar hasta las instituciones de educación superior; de igual forma, la responsabilidad con el ambiente debe proyectarse en la academia y en especial en las instituciones de educación superior hacia las comunidades locales y/o regionales. Es pertinente que en materia ambiental, se evalúen problemas contextualizados y, precisamente, son las propias comunidades quienes poseen información primaria de los aspectos ambientales con los que conviven. Por ello, el objetivo del proyecto fue identificar la problemática ambiental asociada a la comunidad aledaña a la Fundación Universitaria Tecnológico Comfenalco, Cartagena, a partir de una metodología de participación comunitaria, en la cual la comunidad aportó su conocimiento histórico de los aspectos ambientales en la zona. Adicionalmente, se comparó la información obtenida con un estudio anteriormente realizado en el marco del proyecto de «Fortalecimiento de la Gestión Ambiental de Cartagena». Como principales resultados, se evidencian los aspectos ambientales identificados como significativos de carácter negativo: ruido, manejo inadecuado de residuos sólidos y falta de arborización.

• English

  Environmental Education projects should be included transversally in educational institutions from the school to University, just as responsibility for the environment must be projected from academia and especially from higher education institutions to Local and / or regional communities; Since it is pertinent that in environmental matters contextualized problems are evaluated and it is the communities themselves that possess primary information of the environmental aspects with which they coexist. The objective of the project was to identify the environmental problems associated with the community surrounding the Fundación Universitaria Tecnológico Comfenalco Cartagena, based on a methodology of community participation, in which the community contributed its historical knowledge of the environmental aspects in the area, additional Compared the information obtained with an earlier study of the Cartagena Environmental Management project. As main results are evidenced, the environmental aspects identified as significant of negative character: noise, inadequate solid waste management and lack of afforestation.