Les outils web à l�école: enjeux éthiques et socio-critiques

• Autores: Marta Puig Sedó
• Localización: Langues modernes, ISSN 0023-8376, Nº. 4, 2016 (Ejemplar dedicado a: Éthique et enseignement des langues)
• Idioma: francés
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• Resumen

  • Les enseignants des langues sont de plus en plus nombreux à intégrer dans leur pédagogie des outils numériques web, tels que des moteurs de recherche, des réseaux sociaux et des applications ou logiciels gratuits. Emportés par l�engouement que la technologie numérique suscite aujourd�hui, ils sont cependant relativement peu soucieux des enjeux éthiques que l�utilisation de ces outils engendre, tant sur le plan sécuritaire, socio-économique que cognitif. Cet article se propose une prise de conscience du rôle de l�enseignant face à la technologie numérique et sa pénétration dans le milieu scolaire.