La emocionalidad y la enseñanza de lenguas

• Autores: Eva-Maria Willcop
• Localización: Estudios de lingüística aplicada, ISSN 0185-2647, Nº. 28, 1998
• Idioma: español
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• Resumen

  • En este artículo; se dará un breve repaso sobre los resultados de la psicología de emociones y se esbozarán algunas posibilidades para integrar el concepto de emocionalidad en la clase de idiomas. Estoy partiendo de las siguientes suposiciones:

    1) Las emociones influyen en la percepción individual...

    2) Las emociones ayudan a constituir la identidad… 3) Las emociones no son del todo individuales sino también convencionales...

    4) Las emociones son compartibles y comunicables.