Resumen de Approche par projet en anglais de spécialité dans la filière SHS
Ce texte présente cinq difficultés potentielles à l�introduction de l�anglais de spécialité en première année d�études universitaires dans les filières des sciences humaines et sociales, telles que nous les avons identifiées à partir de l�analyse du terrain. Il montre comment nous avons tenté de répondre à ces difficultés dans notre université arts, lettres, langues, sciences humaines et sociales en proposant une introduction à l�anglais de spécialité par le biais d�un dispositif en autoformation guidée intégrant une approche par projet
