Flamenco en el aula: experiencia de aplicación

• Autores: Juan Pérez Cubillo
• Localización: e-CO: Revista digital de educación y formación del profesorado, ISSN 1697-9745, Nº. Extra 14, 2017 (Ejemplar dedicado a: Flamenco en el aula), págs. 35-39
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Flamenco in the classroom: application experience
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• Resumen
  • español

    Se plantean distintos enfoques en los que se pretenden armonizar los dos ejesdel título, flamenco-aula; sin pontificar acerca de cuál es el adecuado, ya que eluno pone el énfasis en el puro conocimiento y la estética del flamenco y el otrose sirve de esta manifestación estética para ver el grado de aplicación en loscontenidos del área de lengua y literatura, en este caso. Se opta aquí porplasmar una experiencia concreta referida al alumnado de primero de BUP,catorce años de edad, curso 93-94.

  • English

    Different approaches that are intended to harmonize the two axes of title,flamenco- classroom; without pontificating about what is right, as one puts theemphasis on pure knowledge and aesthetics of flamenco and other uses thisaesthetic manifestation to see the degree of implementation in the content areaof language arts, in this case. It opts here for embodying a specific experiencerelating to students in first BUP, fourteen years old, course 93-94.