O texto apresenta aspectos pertinentes a Educação Ambiental e as Políticas Públicas no contexto da crise ambiental. Trazemos, nesse sentido, reflexões voltadas para a crítica da estrutura socioeconômica capitalista, capaz de gerar alternativas que estimulem a implantação de políticas e programas, dentre as quais a Educação Ambiental seja inserida nas ações dos governos. Consideramos a necessidade de repensar as relações entre a ciência, filosofia e ética no século XX, que apesar dos grandes avanços tecnológicos submete a natureza formas intensas de atrocidade. Nesse contexto histórico, a Educação Ambiental situa-se como um mecanismo de sensibilização, conscientização e mudança de valores que renovem o conjunto de forças sociais capacitando-as a identificar, problematizar e agir em relação às questões socioambientais dentro de uma ética preocupada com a justiça ambiental.
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