Resumen de Herramientas para la selección y organización de contenidos en Geografía de España
José Manuel Lara Fuillerat, José Moraga Campos
El artículoque presentamos pretende dar continuación a la línea iniciada en otro trabajo presentado en el número anterior de esta revista en el que los autores estudiaron el concepto de entorno personal de aprendizaje y sus posibles aplicaciones en el ámbito de las Ciencias Sociales. En esta ocasión se va a concretar este concepto en la enseñanza y aprendizaje de la asignatura “Geografía de España” de 2º de Bachillerato avanzando en una de las líneas de actuación presentadas anteriormente: la selección y organizaciónde contenidos, es decir, la curación de contenidos.
