El artículo está basado en una investigación realizada sobre las habilidadessociales con la intención de demostrar que el aprendizaje dirigido de éstas esmás efectivo que la simple explicación o información. Para ello, hemos utilizadotres grupos de alumnos y alumnas de diferentes ciclos para ver como influyeeste aprendizaje según la edad del alumnado.El estudio emplea una metodología estadística y tiene como objetivos:
- Comprobar que es muy importante realizar una enseñanza dirigida de lasdiferentes habilidades sociales.
- Enseñar al alumnado todas aquellas habilidades importantes para convivir ensociedad.
- Demostrar que las nuevas metodologías también son efectivas.
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