Vinte anos de reformas educacionais

• Autores: Rudá Ricci
• Localización: Revista Iberoamericana de Educación, ISSN 1022-6508, ISSN-e 1681-5653, Nº 31, 2003, págs. 91-120
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Este ensaio procura analisar as reformas educacionais em curso nos últimos vinte anos, tendo como destaque as experiências latinas, em especial, a brasileira. Parte da crítica à diferenciação conceitual entre inovação escolar e reforma educacional, e, em seguida, analisa as diferentes orientações educacionais entre culturas anglo-saxônicas e culturas latinas.

    Finaliza apresentando e analisando a pauta das reformas educacionais brasileiras, tendo como referência os debates ocorridos no interior do Fórum Nacional de Reformas Educacionais, ocorridas em Belo Horizonte, Brasil, em junho de 2002.