Acceso, rezago, deserción y permanencia de estudiantes en las universidades del Conurbano Bonaerense: análisis a partir de datos oficiales

• Autores: Adriana Accinelli, Marta Losito, Alejandra Macri
• Localización: Debate Universitario CAEE-UAI, ISSN 2314-2138, ISSN-e 2314-1530, Vol. 5, Nº. 9, 2016, págs. 33-52
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Access, educational lag, dropout and student’s permanence in Buenos Aires Metropolitan Area Universities: analysis based on official data
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• Resumen
  • español

    El Sistema de Educación Superior en Argentina tuvo un proceso expansivo en las últimas décadas, siguiendo la tendencia a nivel mundial; un factor que contribuyó a ello fue la creación de universidades nacionales observándose mayor concentración en el conurbano bonaerense. Las instituciones fundadas en el último período (año 2009) expresan en sus Estatutos fines relacionados con el ingreso, la retención y promoción de los estudiantes, haciendo referencia a estudiantes que por motivos económicos se encuentran en situación vulnerable y en riesgo de abandonar sus estudios. Considerando este propósito, el objetivo de este trabajo es efectuar un primer análisis de las tendencias que surgen de los datos oficiales de las Universidades Nacionales del Conurbano en lo que refiere a acceso, rezago, deserción y permanencia de estudiantes. A su vez estas tendencias se compararán con los datos relativos a estos indicadores correspondientes a las universidades estatales.

  • English

    The Superior Educational System in Argentina had an expansive process during the last decades, following the global tendency; a factor that contributed to that was the creation of national universities, mostly in the Buenos Aires metropolitan area. This work’s objective is to effectuate a first analysis of the tendencies that surge from the Buenos Aires Metropolitan Area State Universities official facts, concerning students’ access, lag, dropout and permanence. Likewise, these tendencies will be compared with the facts from the state universities.