Resumen de Una relectura de estadísticas sobre la educación superior en colombia

Sandra Téllez, René Guevara Ramírez

• español

  Objetivo:

  Situar agenciamientos y antagonismos sectoriales en la configuración de la educación superior colombiana.

  Metodología:

  Estudio descriptivo que relee estadísticas de la educación superior recopiladas por el Ministerio de Educación Nacional, mediante un trabajo heurístico favorable a la construcción de una metodología relacional.

  Hallazgos:

  Se identifica un repunte en la matrícula privada en la educación superior colombiana durante el periodo 2010-2014, en tanto que prefiguración de un posible agotamiento del modelo de incremento sectorial de cobertura instaurado en 2002; también se observa la instauración del predominio del sector privado en la oferta de programas académicos de pregrado durante la segunda mitad de los años setenta del siglo pasado.

  Conclusiones:

  Se reafirma la necesidad de identificar casos universitarios específicos para situarlos dentro de una problemática delimitada.

• English

  Objective:

  To place sociological analyses and the public-private antagonism in the settings of higher education in Colombia.

  Methodology:

  Descriptive study, which provides a new reading to the statistics of higher education compiled by the National Education Ministry, through a heuristic work, which favors the construction of a relational methodology.

  Findings:

  The enrollment in private higher education soared during the term 2010-2014, in relation to the prefiguration of a possible depletion of the growth in the public-private coverage model introduced in 2002. There is also an establishment of the prevalence of the private sector in the offer of undergraduate academic programs during the second half of the seventies of the last century.

  Conclusions:

  the need of identifying specific university cases to be placed inside a defined issue is confirmed.