Resumen de La internacionalización curricular desde las competencias de la responsabilidad social universitaria

Yolanda González Castro, Omaira Manzano Durán

• español

  La investigación cualitativa realizada presenta una revisión teórica analítica sobre las competencias en responsabilidad social que son necesarias en un proceso de internacionalización del currículo, para dar respuesta desde la academia a las necesidades globales. El propósito de la investigación fue analizar la importancia de las competencias de responsabilidad social para el cumplimiento de la internacionalización del currículo. Para ello se relacionaron los estudios y teorías de la internacionalización del currículo con las competencias de los líderes globales y socialmente responsables. Los resultados permitieron encontrar que en la internacionalización del currículo, tienen una alta influencia las competencias relacionadas con los compromisos éticos con los grupos de interés, competencias para el desarrollo del pensamiento sistémico, creativo e innovador, así como también sigue en orden de influencia, competencias para el desarrollo de valores como la responsabilidad, la transparencia y la formación integral.

• English

  The qualitative research shows a theoretical and analytical review about skills of social responsibility which are necessary in an international process of the curriculum to give a response from the global needs academy. This research had as purpose to analyze the importance of the skills of social responsibility for the fulfillment of the internationalization of the curriculum. To do this, the studies and theories of the curriculum internationalization and the skills of global leaders and socially responsible were related. The results allow finding that the curriculum internationalization is influenced by skills related with the ethical commitments with stakeholders, skills for the development of the systematic, creative and innovative thinking. In order of influences, these are followed by skills for the development of values such as responsibility, transparency and integrity formation.

• português

  A pesquisa qualitativa apresenta uma revisão de informações analíticas teórica sobre habilidades de responsabilidade social que são necessárias no processo de internacionalização do currículo para responder da academia para as necessidades globais. O objetivo da pesquisa foi analisar a importância dos poderes de responsabilidade social a cumprir a internacionalização do currículo. Para fazer estudos e teorias de internacionalização de competências curriculares e líderes globais socialmente responsáveis relacionadas. Os resultados permitiram descobrir que a internacionalização do currículo têm um alto habilidades de influência relacionadas com compromissos éticos para as partes interessadas, o desenvolvimento de competências de pensamento sistêmico, criativa e inovadora, bem como no próximo fim de habilidades de influência para desenvolvimento de valores como a responsabilidade, transparência e formação abrangente.