Luis Alguacil, Juana Beltrán i Juan Petro: tres mestres d’Inca del segle XX

• Autores: Antoni Aulí Ginard, Jaume Soler Capó
• Localización: XVIII Jornades d'Estudis Locals: Inca 2017. / coord. por Santiago Cortés Forteza, Joan Josep Estrany Bertos, Llorenç Gelabert Gual, Maria Magdalena Payeras Capellà, Miquel Pieras Villalonga, Gabriel Pieras Salom, Magdalena Sastre Morro, 2018, págs. 175-185
• Idioma: catalán
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • català

    Continuant amb la línia de feina desenvolupada a les darreres edicions d’aquests Jornades, per part de l’equip de treball i col·laboradors de l’AMEIB (Arxiu-Museu de l’Educació de les Illes Balears), de presentar i estudiar distints mestres que han treballat a la ciutat en el decurs dels darrers cent anys, oferim aquesta comunicació que analitza la biografia de tres mestres, Luis Alguacil, Juana Beltrán i Juan Petro, que desenvoluparen bona part de la seva tasca docent a la ciutat d’Inca i que, a més a més, varen ser protagonistes d’un temps molt significatiu en la construcció de la seva societat.

    Tots tres formen part de la nostra petita història. Amb l’estudi de les seves trajectòries, recorrem els anys de la Guerra Civil, de la “depuració del magisteri”, de la postguerra i del franquisme, que tant han condicionat l’educació de distintes generacions, que han viscut i construït la realitat social inquera, fins arribar al dia d’avui.

  • English

    Continuing with the line of work developed, in the last editions of these Days, by the work team and collaborators of the AMEIB (Archive-Museum of the Education of the Balearic Islands) to present and study different teachers who have worked in the city during the last hundred years; We offer this communication that analyzes the biography of three teachers, Luis Alguacil, Juana Beltrán and Juan Petro, who developed a good part of their educational work in the city of Inca and who also became protagonists of a very significant time in the construction of your society.

    All three are part of our little history. With the study of his trajectories, we went through the years of the Civil War, the debugging of the teaching, the post-war period and the dictatorship of General Franco that have conditioned the education of different generations, who have lived and built the social reality of Inca, until today.