Resumen de Complejidad del adolescente: tensiones y emergencias de otros tipos de bucles formativos inclusivos
- español
La necesidad de redefinir otra concepción y práctica pedagógica en torno al adolescente actual, configura Artiel entretejido de este artículo, desde el cual se busca generar un debate y reflexión hacia otro tipo de acción transformadora de la educación para que cumpla su verdadero cometido social a partir de su contextualización histórica si se tienen en cuenta las nuevas lógicas subjetivas y objetivas en las que interactúa el adolescente, situación que por su complejidad no es asumido por un tipo de educación que se debate en el hibridismo respecto a lo que enseña, por qué, para qué y cómo lo enseña y el papel de los sujetos en este proceso.
- English
The need to redefine other conception and pedagogical practice around the current adolescent, configures the interweaving of this article, from which it seeks to generate a debate and reflection toward another kind of transforming action of the education in order to fulfill its true social mission from its historic contextualization if it takes into account the new subjective and objective logics in that the adolescent interacts, situation that by its complexity is not assume by a type of education that is debated in the hybridism with regard to what it teaches, why, for what and how it teaches and the role of the subject in this process.
- português
A necessidade de definir de novo outra concepção e prática pedagógica ao redor do adolescente atual configura o entretecido de este artigo, desde o qual se procura gerar um debate e uma reflexão em direção ao outro tipo de ação transformadora da educação para cumprirem sua verdadeira obrigação social; começando de sua contextualização histórica se tiver em conta as recentes logicas subjetivas e objetivas nas quais está agindo o adolescente mesmo; situação que pela sua complexidade não é assumida por um tipo de educação que seja debatida no hibridismo respeito ao que ensina, o por que, para que, e como o ensina e o papel dos sujeitos neste processo.
