Test pedagógico utilizado para evaluar el sistema aerobio en la natación de alto rendimiento

• Autores: V. García Fernández
• Localización: Trances: Transmisión del conocimiento educativo y de la salud, ISSN-e 1989-6247, Vol. 2, Nº. 4 (JUL-AGO), 2010, págs. 315-322
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Test used to assess the educational system in the swim aerobic high performance
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    Los test pedagógicos resulta el instrumento ideal para evaluar el estado de preparación del deportista desde la óptica de las particularidades de los eventos y distancias principales.

    Fernando Navarro (1999 )define los test pedagógicos como: “El procedimiento que por medios científicos se emplea para investigar el nivel alcanzado por los nadadores en el desarrollo de una cualidad determinada, cuyos resultados se constituyen en puntos de referencia para evaluar y comparar periódicamente el progreso alcanzado entre uno y otro test en momentos fundamentales de la preparación” Los test pedagógicos resulta el instrumento ideal para evaluar el estado de preparación del deportista desde la óptica de las particularidades de los eventos y distancias principales.

    Existen varios tipos de test pedagógicos que se aplican en el entrenamiento deportivo que por su forma de realización pueden ser: Teóricos, prácticos, competitivos y especiales.

    Los test pedagógicos teóricos evalúan el nivel de aprendizaje de elementos teóricos del deporte, mientras que los prácticos evalúan el conjunto de acciones motrices desarrolladas en la práctica deportiva.

    Por su parte los test pedagógicos competitivos evalúan el desarrollo de los elementos necesarios para la competición. Por último los test pedagógicos especiales evalúan aspectos particulares del entrenamiento deportivo relacionados con experimentos, pruebas o investigaciones imprescindibles para el ajuste de la carga de entrenamiento.

  • English

    The pedagogic test is the ideal instrument to evaluate the state of the sportsman's preparation from the optics of the particularities of the events and main distances.

    Fernando Navarro’s (1999) it defines the pedagogic test as: "The procedure that is used to investigate the level reached by the swimmers in the development of a certain quality whose results are constituted in reference points to evaluate and to compare the progress reached between one and another test in fundamental moments of the preparation periodically by scientific means" The pedagogic test is the ideal instrument to evaluate the state of the sportsman's preparation from the optics of the particularities of the events and main distances.

    Several types of pedagogic test that are applied in the sport training that you/they can be for their realization form exist: Theoretical, practical, competitive and special.

    The theoretical pedagogic test evaluates the level of learning of theoretical elements of the sport, while the practical ones evaluate the group of motive actions developed in the sport practice.

    On the other hand the competitive pedagogic test evaluates the development of the necessary elements for the competition. Lastly the special pedagogic test evaluates aspects peculiar of the sport training related with experiments, tests or indispensable investigations for the adjustment of the load of training.