Este trabajo consiste en un recuento de la actividad de investigación que se realiza en Chile en torno a la enseñanza de la lengua materna. La identificación de las áreas cubiertas y de aquellas que se podrían trabajar se lleva a cabo recurriendo a tres criterios: las habilidades lingüísticas, los planos de la lengua, y las etapas de una metodología de la enseñanza
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