Geotecnologias, cartografia digital e geoprocessamento aplicados ao ensino de geografia e disciplinas afins: Uma experiência de extensão no semiárido cearense

• Mendes Pontes, Emilio Tarlis ; Silva Campos, Gabriel ^[1] ; Bezerra de Carvalho, Alessandro ^[2]
  1. [1] Universidad Autónoma de Madrid

     Universidad Autónoma de Madrid

     Madrid, España

     
  2. [2] Universidade Estadual Vale do Acaraú

     Universidade Estadual Vale do Acaraú

     Brasil

     
• Localización: Geofocus: Revista Internacional de Ciencia y Tecnología de la Información Geográfica, ISSN-e 1578-5157, Nº. 21, 2018
• Idioma: portugués
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen

  • O advento das inovações tecnológicas tornou imperativo que Instituições de ensino se coadunassem com as evoluções que impactam o cotidiano pós-moderno. É perceptível o aperfeiçoamento dos recursos didáticos empregados pelos pesquisadores em suas atividades: ferramentas utilizadas são avanços que adentraram nas escolas facilitando a prática do ensino/pesquisa. Destarte, são necessárias outras metodologias complementando o ofício de forma qualificada e instrutiva. Para tanto, é preciso ter laboratórios de informática constantemente atualizados e acessíveis. Outro motivo é a falta de formação no manuseio de Sistemas de Informação Geográfica, sites, programas computacionais, GPS e softwares afins, que processam, cotejam, armazenam e geram produtos finais. Assim, foi realizado um projeto de extensão no Instituto Federal do Ceará, campus Crateús, em 2016. O presente artigo é oriundo desta experiência e discute seus êxitos, replicabilidade e desafios.