Interroger des cultures professionnelles et les spécificités éducatives

• Autores: Lucie Mougenot
• Localización: EPS: Revue education physique et sport, ISSN 0245-8969, Nº 379, 2018 (Ejemplar dedicado a: Cycle 3), págs. 36-38
• Idioma: francés
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• Resumen

  • Après avoir brièvement rappelé certaines spécificités de l’enseignement de l’EPS à l’école et au collège, et les obstacles à la continuité des apprentissages, les propositions d’accompagnement des enseignants visent à éviter toute logique descendante au profit d’une construction collective.