Los escenarios posconflicto del siglo XXI caracterizados por su contexto volátil, incierto, complejo, ambiguo y hostil exigen el ejercicio de un liderazgo estratégico dada su naturaleza, alcance y proyección internacional.
En ese marco de referencia, el líder estratégico no solo enfocará la gestión de la política gubernamental, sino también la convivencia armónica entre las comunidades afectadas, lo que implica una participación activa en el proceso de la consolidación de la paz y la reconstrucción posbélica, objetivos que deben ser alcanzados mediante la implementación de políticas públicas multisectoriales y multinivel consensuadas con diversas autoridades, funcionarios públicos y otros actores.
Siguiendo esa línea de análisis, el líder estratégico debe cambiar de mentalidad para transitar del don de mando hacia el don de la reflexión estratégica;
asimismo, debe desarrollar ciertas habilidades esenciales que le permitan anticipar escenarios futuros para detectar amenazas y oportunidades ambiguas en el contexto, interpretar los datos que tiene, decidir equilibrando el rigor con la velocidad, alinear las partes interesadas que tienen puntos de vista y agendas diferentes, y aprender promoviendo una cultura de investigación buscando lecciones.
The post-conflict scenarios of the 21st century, characterized by their volatile, uncertain, complex, ambiguous and hostile context, require the exercise of strategic leadership given their nature, scope and international projection.
In this frame of reference, the strategic leader will not only focus on the management of government policy but also the harmonious coexistence between the affected communities; This implies an active participation in the process of peace consolidation and post-war reconstruction, objectives that must be achieved through the implementation of multisectoral and multi-level public policies agreed upon with various authorities, public officials and other actors.
Following this line of analysis, the strategic leader must change his mentality to move from the “gift of command” to the “gift of strategic reflection”, and must develop certain essential skills that allow him to anticipate future scenarios to detect ambiguous threats and opportunities in the context, interpret the data you have, decide to balance the rigor with the speed, align the stakeholders that have different points of view and agendas, and learn by promoting a research culture looking for lessons.
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