Resumen de Imaginario cartográfico. Metodología y consideraciones preliminares para un marco teórico sobre educación superior
- español
La palabra imaginario es utilizada con frecuencia para describir a un grupo de ideas que forman una imagen general de un concepto. En el papel de cartógrafo, el autor presenta la genealogía de construcción de un mapa general de conceptos –o imaginario– articulado entorno a varias preguntas pertenecientes a una investigación doctoral en el ámbito de la evaluación en la educación superior en arte.
Tras establecer conceptos clave fundamentados en esas preguntas, el artículo procede a la descripción de su metodología de búsqueda en la literatura académica, y a la cartografía resultante de su análisis. El proceso de la búsqueda de conceptos, la creación del imaginario, y la escritura de este documento, contribuyen al esbozo de un marco teórico en construcción.
- English
The term imaginary is commonly used to describe a group of ideas that constitute a general picture of a concept. In the role of cartographer, the author presents the construction genealogy of a general concept map –so called imaginary– based on several questions that belong to a doctorate research in evaluation of higher education in art. After establishing grounded key concepts from these questions, text goes on describing the methodology used to carry out research within academic literature, and the resulting cartography from its analysis. The process of key-term research, building up the imaginary, and the very same writing of this document, contribute to sketch a theoretical framework under construction.
