El discurso médico español acerca de la mujer lectora durante el siglo XIX

• Pedro García Suárez ^[1]
  1. [1] Universidad Internacional de La Rioja

     Universidad Internacional de La Rioja

     Logroño, España

     
• Localización: Debate feminista, ISSN 0188-9478, Vol. 56, 2018, págs. 63-84
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • O discurso médico espanhol sobre a mulher leitora no século XIX
  • Spanish medical discourse on women readers in the 19th century
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• Resumen
  • español

    En este trabajo se presenta un estudio acerca de la concepción de la lectura realizada por mujeres en diversos tratados médicos publicados en España a lo largo del siglo XIX. Este análisis podría esclarecer muchos de los aspectos concernientes al estudio del personaje de la mujer lectora que tan abundante resulta durante este periodo histórico. En este recorrido, descubriremos el intento por parte de la ciencia de patologizar el ejercicio lector cuando la mujer se convierte en su sujeto, mostrando así el miedo que subyace hacia las posibilidades de reconfiguración de género que pueden ofrecerse a través de la lectura.

  • English

    This paper presents a study on the notion of female readers in various medical treatises published in Spain throughout the 19th century. This analysis sheds light on many of the aspects concerning the study of the figure of the female reader that was so common during this historical period. In this journey, we will discover science’s attempt to pathologize the activity of reading when it is carried out by women, revealing the fear that underlies the possibilities of gender reconfiguration that may be provided through reading.

  • português

    Este artigo apresenta um estudo sobre a concepção da leitura realizada por mulheres em diversos tratados médicos publicados na Espanha ao longo do século XIX. A análise poderia esclarecer muitos dos aspectos relativos ao estudo do caráter da mulher que lê, tão abundante durante esse período histórico. Neste percurso, descobriremos a tentativa por parte da ciência de patologizar o exercício de leitura quando a mulher se torna seu sujeito, mostrando assim o medo que subjaz às possibilidades de reconfiguração de gênero que podem ser oferecidas pela leitura.