Resumen de La formación académica y profesional a partir de la enseñanza

Jorge Rettich, Eduardo Martínez

• español

  Este trabajo es una síntesis de un estudio comparativo entre dos planes vigentes del Instituto Superior de Educación Física (ISEF), que tiene por afán dar cuenta desde el estudio de un caso particular, posibles discusiones que tienen un carácter más general en la Universidad de la República (UdelaR).Por un lado se desarrollan los conceptos de educación, enseñanza y didáctica marcando sus delimitaciones teóricas e históricas y sus diferentes implicancias. Por otro, se ingresa brevemente al debate respecto a la tensión entre lo académico y lo profesional, a fin de establecer qué tipo de relaciones se pueden visualizar con los conceptos anteriores.Es en ese punto donde entendemos se realiza un aporte novedoso, que si bien requiere de mayor estudio y profundización, establece una línea de trabajo por donde discurre parte de los trabajos de tesis de Maestría en Enseñanza Universitaria que nos encontramos desarrollando.

• English

  This paper is a synthesis of research comparing the two curricula in force at the Higher Institute of Physical Education (ISEF). From the study of a particular case, it aims to realize a more general problem applicable to the University of the Republic (UdelaR).

  On the one hand the concepts of education, teaching and didactics are developed, pointing out its theoretical and historical boundaries and its various implications. On the other, it briefly enters the debate about the tension between academic and professional, in order to establish what kind of relationship can be identified between the above concepts.

  Identifying these relationships is what we understand as a novel contribution. Although it requires further study and a deeper analysis, these results allow us to establish a line of work through which pass the Master’s thesis in University Education that we are developing

• português

  Este documento é uma síntese de um estudo comparativo entre dois planos existentes do Instituto Superior de Educação Física (ISEF), que tem o intuito de realizar a partir do estudo de um caso particular, possíveis discussões que têm um mais geral na Universidade de República (UdelaR). Por um lado, desenvolvem-se os conceitos de educação, ensino e didática, marcando suas delimitações teóricas e históricas e suas diferentes implicações. Por outro lado, entramos brevemente no debate sobre a tensão entre o acadêmico e o profissional, a fim de estabelecer que tipos de relacionamentos podem ser visualizados com os conceitos anteriores. É neste ponto que entendemos que se faz uma nova contribuição, que, embora exija maior aprofundamento e aprofundamento, estabelece uma linha de trabalho por meio da qual parte da dissertação de mestrado funciona no Ensino Universitário que estamos desenvolvendo.