Modelo de capacidad dinámica de aprendizaje organizacional: experiencia de la biotecnología en Cuba

• Marle Pérez De Armas ^[2] ; Gilberto Hernández Pérez ^[1] ; Idania Caballero Torres ^[3] ; Miriam Filgueiras Sainz de Rozas ^[4]
  1. [1] Universidad Central de Las Villas

     Universidad Central de Las Villas

     Cuba

     
  2. [2] Universidad Metropolitana de Guayaquil
  3. [3] Centro de Inmunología Molecular
  4. [4] Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría

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• Localización: Investigación y desarrollo: revista del Centro de Investigaciones en Desarrollo Humano, ISSN-e 2011-7574, ISSN 0121-3261, Vol. 24, Nº 1, 2016, págs. 95-117
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Modelo de capacidade dinâmica de aprendizagem organizacional: experiência da biotecnologia em Cuba
  • The organizational learning dynamic capability model: experience of the biotechnology in Cuba
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• Resumen
  • español

    La experiencia y práctica internacional fundamentan el conocimiento como recurso estratégico y resultado del aprendizaje organizacional, lo que conduce a plantear la Capacidad Dinámica de Aprendizaje Organizacional vinculada con la obtención de resultados de desempeños positivos y fuente de ventajas competitivas. En este sentido, la empresa de alta tecnología (EAT) del sector de la biotecnología en Cuba representa una experiencia singular lo que se vincula con el problema científico, ya que se necesita explicar, sobre bases científicas, cómo el desarrollo de la Capacidad Dinámica de Aprendizaje Organizacional contribuye a fundamentar el éxito alcanzado por empresas líderes del sector, y que a su vez posibiliten su extensión a otras de su tipo en el sector. A partir de la utilización de la metodología de estudio de caso aplicada al Centro de Inmunología Molecular como caso piloto y el juicio de expertos se obtiene como, principal resultado, un modelo conceptual que fundamenta y explica el éxito alcanzado por empresas líderes de alta tecnología del sector biotecnológico cubano desde el desarrollo de la Capacidad Dinámica de Aprendizaje Organizacional y sus tres dimensiones claves: elementos de gestión técnico-organizativos, comportamiento organizacional y actores externos.

  • English

    International practice and experience are the basis of knowledge as a strategic resource and organizational learning outcome, which links the Dynamic Organizational Learning Ability to the acquirement of positive performance results and a source of competitive advantage. In this sense, the high-tech industry of biotechnology in Cuba represents a unique case in relation to a scientific problem, since you need to explain, on a scientific basis, how the development of the Dynamic Organizational Learning Ability contributes to the success of leading companies in the sector, and also enables other of their kind to enter the industry. Applying a case study methodology to the Center of Molecular Immunology as a pilot case and panel of experts, this study obtains a conceptual model that underlies and explains the success of leading high-tech Cuban biotechnology companies based on the development of the Dynamic Organizational Learning Ability and its three key dimensions: technical elements of organizational management, organizational behavior and external stakeholders.

  • português

    A experiência e prática internacional fundamentam o conhecimento como recurso estratégico e resultado da aprendizagem organizacional, o que conduz a propor a Capacidade Dinâmica de Aprendizagem Organizacional vinculada com a obtenção de resultados de desempenhos positivos e fonte de vantagens competitivas. Neste sentido, a empresa de alta tecnologia (EAT) do sector da biotecnologia em Cuba representa uma experiência singular o que se vincula com o problema científico, já que precisa explicar, sobre bases científicas, como o desenvolvimento da Capacidade Dinâmica de Aprendizagem Organizacional contribui a fundamentar o sucesso atingido por empresas líderes do sector, e que a sua vez possibilitem sua extensão a outras de seu tipo no sector. A partir da utilização da metodologia de estudo de caso aplicada ao Centro de Imunologia Molecular como caso piloto e o julgamento de expertos obtém-se como, principal resultado, um modelo conceptual que fundamenta e explica o sucesso atingido por empresas líderes de alta tecnologia do sector biotecnológico cubano desde o desenvolvimento da Capacidade Dinâmica de Aprendizagem Organizacional e suas três dimensões chaves: elementos de gestão técnico-organizativos, comportamento organizacional e atores externos.