De l’usage des termes construction et coconstruction dans l’analyse des interactions verbales: Que construit-on, et à quelles conditions, dans des récits en commun ?

• Élisabeth Nonnon ^[1]
  1. [1] Université Lille
• Localización: Pratiques: théorie, pratique, pédagogie, ISSN 0338-2389, Nº. 177-178, 2018 (Ejemplar dedicado a: Langage oral à l'école maternelle. Étude d'un corpus homogène)
• Idioma: francés
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