Ranking Col-Sapiens 2011-2012: 100 mejores

• Autores: Sapiens Research Group
• Localización: Boletín Científico Sapiens Research, ISSN-e 2215-9312, Vol. 4, Nº. 1, 2014, págs. 67-70
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen

  • Objetivos: (1) explicar de manera resumida la metodología que sustenta esta clasificación; (2) publicar el listado de colegios certificados por Sapiens Research Group; (3) la actualización de la matriz de totales de colegios clasificados por decil y por calificación; (3) el listado de ranking por regiones; y (4) el listado-resumen de los 100 mejores colegios por materias. Alcance en tiempo, actores y variables: se analizaron todos los colegios clasificados en el Ranking Col-Sapiens 2011-2012 y se realizó un análisis por regiones y por materias. Metodología: para el caso del enfoque regional, se consolidaron los datos por totales y se enriqueció la información con los demás datos que se tienen en cuenta en la clasificación. Para el caso de los 100 mejores por materias, se les asignó una posición de 1 a 100 (a diferencia del ranking general, que lo hace por deciles y calificación), porque el ICFES no está en desacuerdo en que se hagan clasificaciones por materias de manera independiente (por cada materia). Resultados: más importantes son: (1) de los 814 (2011) y 789 (2012) colegios en categoría Muy superior, solo 622 alcanzaron dicho resultado de manera consecutiva (2011-2012); (2) de estos 622 colegios (que representan cerca del 12% de todos los categorizados en 2012), solo aproximadamente el 30% incorporan la calidad o la acreditación (externa) a su dinámica académica-administrativa; y (3) cerca de un 80% de los colegios que deciden certificarse en calidad a través de algunos modelos reconocidos por el Ministerio de Educación Nacional o acreditarse a través de algunos organismos extranjeros alcanzan la categoría de Muy superior.