Prólogo

• Autores: Alta Hooker
• Localización: Ciencia e Interculturalidad: revista para el diálogo intercientífico e intercultural de, ISSN-e 2223-6260, ISSN 1997-9231, Vol. 18, Nº. 1, 2016, págs. 5-6
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Prologue
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• Resumen
  • español

    Este volumen No. 18 de la Revista Ciencia e Interculturalidad, presenta una compilación estructurada en 5 secciones, las cuales comprenden 8 artículos, en el área de Educación: 1) Enseñanza del español, como segunda lengua en estudiantes indígenas, modalidad regular, URACCAN, Siuna, 2015; 2) Evaluación a profesores en las competencias matemáticas de Educación Media, Juigalpa, 2014. La segunda sección, En Educación Superior: 3) Referentes curriculares con incorporación tecnológica para la formación de profesores de matemática en y para la diversidad; 4) Centros de Apoyo y Desarrollo Educativo Profesional para la observación y disminución de la deserción universitaria; 5) Recursos didácticos y tecnológicos para la enseñanza de la integral definida en el modelo de Universidad Comunitaria Intercultural. En la tercera sección, Revitalización cultural: 6) El sihkrutara, en la narrativa y en la memoria del pueblo miskitu. En la cuarta sección, Ciencias Sociales: 7) La Radio Comunitaria. ¿Cómo resignificarla hoy? En la cuarta sección, Recursos Naturales y medio ambiente; 8) Análisis ambiental desde una perspectiva jurídica del ecosistema sur del Municipio La Sierpe.

  • English

    This volume No. 18 of the Journal Science and Interculturality, presents a compilation structured in 5 sections, which comprise 8 articles, in the area of ​​Education: 1) Teaching of Spanish, as a second language in indigenous students, regular modality, URACCAN, Siuna, 2015; 2) Evaluation of teachers in the Mathematics competences of Middle Education, Juigalpa, 2014. The second section, in Higher Education: 3) Curricular references with technological incorporation for the training of mathematics teachers in and for diversity; 4) Professional Education Support and Development Centers for the observation and reduction of university dropouts; 5) Didactic and technological resources for teaching the integral defined in the Intercultural Community University model. In the third section, Cultural Revitalization: 6) The sihkrutara, in the narrative and in the memory of the Miskitu people. In the fourth section, Social Sciences: 7) Community Radio. How to resignify it today? In the fourth section, Natural Resources and the Environment; 8) Environmental analysis from a legal perspective of the southern ecosystem of La Sierpe Municipality.