Así el aseguramiento de la calidad de la educación superior se entiende como «una expresión que describe un conjunto de mecanismos que apuntan al control, la garantía y la promoción de la calidad, cuyo propósito principal es entregar información a diferentes interesados para que tomen decisiones sobre el programa o la institución evaluada». Este procedimiento asume dos modalidades básicas: asegurar los niveles de calidad que existen y enfatizar los esfuerzos de mejora. Esto se fundamenta en una secuencia de actividades: un autoestudio o evaluación interna y externa, una certificación pública de la calidad y el monitoreo y seguimiento.
© 2001-2025 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados