En este trabajo se resumen las concepciones teóricas acerca de la evolución del Baloncesto y su proceso de enseñanza-aprendizaje a partir de los criterios de especialistas. Se recogen las definiciones de anticipación, rebote ofensivo, y concepciones sobre el desarrollo del rebote ofensivo hasta la actualidad. Se abordan además, las características en la ejecución de esta técnica y algunas valoraciones críticas sobre el rebote. Se revisan documentos que norman el proceso pedagógico.
In this paper we summarize the theoretical conceptions about the evolution of Basketball and its teaching - learning process based on the criteria of specialists. The definitions of anticipation, offensive rebound, and conceptions on the development of the offensive rebound are collected up to the present. The characteristics of the execution of this technique and some critical assessments of the rebound are also addressed. Documents that regulate the pedagogical process are reviewed.
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